在这个色彩斑斓的世界里，在这个与时间竞赛的社会里，我们不得不紧跟时代的步伐，学习新的具有专业高素质的专业技巧。来充实自己包括听、说、读、写。而这恰恰都包含在播音主持这个专业。

    在这3年的学习里让我从不了解到了解播音主持这个自己喜爱的专业。让我体会到专业知识和能力的培养（宏观）需要以下几点要求： 　

    1、掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 　　
    2、具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；
    3、具有广播电视播音与节目主持的基本能力； 　　
    4、了解并掌握各种知识的能力： 　　　
    5、具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力； 　　
    6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；

    普通话语音、播音发声、播音理论基础创作（语音表达）、新闻播音、评论、通讯。通过各个阶段的学习，首先要练过硬的基本功，不但要有正规的吐字发音，还要同时具备专业的素质。保持良好的精神状态，态度积极情绪饱满，播好每一篇稿件。

    通过阶段性的学习，和专业素质的培养。要具有敏锐的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。在思维深度上力求准确有序，深入本质，有全面的认识，防止浮华杂乱。要让受众第一时间直观的了解事实，认识事实。

    以情带声，以声传情。从播音的语言表达讲，要有正确的播音创作道路，准确、生动、鲜明的传达出稿件的精神实质。语言表达的创作具备备稿六步，从内部技巧讲体会情景再现，内在语、对象感。外部技巧讲抓好重音、停连快慢、语气、节奏感。运用好各个技巧使稿子富有感情色彩的播好每一篇稿件。

    综上所述，播音主持专业是不断在发展中前进的学科，它可以描述成：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们主动适应变化的条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性的学科得以提炼。通过播音专业的学习使我更加为自己而努力，不断的强化、在学习中，渐进。