大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

　　大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认，每年参考人数超过1100万人次，是全球参考人数最多的单次考试，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

　　自2005年6月考试起，四、六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。

　　在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading）占25%，快速阅读部分（fast reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。根据目前的改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

　  由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性做出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试。2006年12月全面实施改革后的四级考试，同期实施改革后六级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。据最新消息，教育部已经着手准备大学英语四六级网络化考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

　　任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

　　大学英语四六级考试从2012年12月开始由“一题多卷”变为“多题多卷”。所谓“多题多卷”，就是在同一个考场里同时使用多套试卷，这跟以往采用改变试题顺序来实现“一题多卷”的考试有本质上的不同。每个考室依旧为30名考生，大约有6~8套试卷，每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度相等。同时，考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化。

　　从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不在对社会考生开放。报名对象仅限于如下几种考生：
　　1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
　　2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
　　3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。
　　4.具有CET4合格证书或者取得425分（含425分）以上CET4成绩的学生才能报考CET6。
　　注意：各学校针对自己的教学需要还附加有一些特殊的要求，请大家在报名的时候仔细阅读本校的报名须知。
　　相关信息：考试院严堵社会生参考四六级
　　　　　　　四六级拒社会考生 京高校修改学位管理办法

　　口试、笔试均为每年两次，3-4月份和8-10月份为报名时间，各地不统一，口试、笔试分开报名。

　　笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试后进行，每年5月和11月各一次，只有考生笔试成绩达到一定标准后才能报名参加口试，报名要求参见口试考生手册。
　　2013年06月大学英语四级考试时间：2013年06月15日　09:00—11:20
　　2013年06月大学英语六级考试时间：2013年06月15日　15:00—17:20

　可查看　[大学英语四级考试大纲]
　可查看  [大学英语六级考试大纲]

　　口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B、C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书

　　大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

　　一、评分标准

　　CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

　　a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

　　b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

　　c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

　　d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

　　e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

　　f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

　　二、语言功能

　　CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

　　好往来
　　问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
　　相互交流
　　开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
　　态度
　　愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
　　劝说
　　命令，劝告和建议，承诺，提醒。
　　感情
　　焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
　　存在
　　存在和不存在，有和没有。
　　空间描述
　　位置，方向，运动，距离。
　　时间
　　时刻，时段，时间关系，频度，时序。
　　发表意见和看法
　　询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
　　争辩
　　讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

　　三、考试形式

　　CET-SET 考试分三部分：
　　第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
　　第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
　　第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

　　四、输入信息

　　CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
　　1）画面提示（如图片、图表、照片等）；
　　2）文字提示。

　　五、标准描述

　　六、考生手册

　　A. 考试简介

　　1、考试性质

　　大学英语四、六级考试口语考试（CET Spoken English Test ，简称 CET-SET）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力

　　2、考试对象

　　CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

　　试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。

　　3、考试形式

　　CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成（如下图）：

　

　　4、试题构成

　　5、考试成绩

　　考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级（描述见“能力等级标准”）。

　　6、合格证书

　　C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书。

　　B. 考生须知

　　1、报名条件及流程：

　　教育部规定05年四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试.

　　全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

　　报名流程：

　　

　　2、注意事项

　　·考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。

　　·考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。

　　·如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。

　　·自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。

　　·考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

　　·考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。

　　·考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。

　　·考试结束后，必须立即离开考区。

　　3、考试时间

　　一年两次，分别在5月和11月。

　　4、考试地点

　　考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。

　　5、考生培训

　　考生必须参加考点组织的考前培训，包括：

　　·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排

　　·介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像

　　C.能力等级标准

　　新大学英语四级考试试卷结构

　　就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。

　　听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

　　阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

　　完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

　　写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

　　[新大学英语六级考试试卷结构]参见2006年发布的新六级考试样题

　　四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表所示：

　　四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。

　　[新大学英语四六级考试计分规则] 参见2006年发布的新六级考试样题

　　[点击查看新大学英语四级考试样题]（新四级样卷）
　　[点击查看新大学英语六级考试样题]（新六级样卷）

　　关于样卷的说明

　　四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的基础上设计了本样卷，即改革后四级考试的范型卷。实际考试中，可根据开始大纲，采用与样卷不完全相同的题型。

　　根据考生答题的顺序，样卷共分为六个部分：写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译。样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡见表。

　　样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡

　　样卷答题时间共125分钟。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。

　　答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字笔作答。