深圳平面设计培训英美吉设计色彩提升班

深圳平面设计培训英美吉设计色彩提升班

【培训方式】

◆ 小班授课，人手一机，学练结合，免费试听和重修，终身技术支持。

◆ 教师授课与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，保证最佳的学习效果。

◆ 案例教学：采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。

◆ 注重实用：每一位任课教师都具有多年的设计公司从业经验，他们不仅精通所讲授的课程，而且具备丰富的项目经验，在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。

【开设班次】

白天班（10:00~12:00 14:00~16:00）

晚上班 (19:00~20:30)

周末班（10:00~12:00 14:00~16:00）

【开课时间】

小班上课，中途过来学习，老师一对一教学，跟上大家的进度，保证教学质量，循环开班，常年招生，随时报名，统一安排课程随到随学，老师对你进行一对一保姆式教学，欢迎即刻预定机位。

一、色彩

色彩是一种视觉信息，是人眼中的视网膜接受外界各种有色光的刺激而产生的心理或生理感受

二、色彩在人视觉中所产生的反应

一幅平面设计作品中色彩的恰当运用会更加有效地传递信息，色彩运用要充分发挥色彩的艺术性和功能性，为达到其艺术性效果，这就要求设计师能够熟练把握色彩在平面设计中的作用，而且必须充分了解接受色彩对象的欣赏习惯和审美心理。只有在设计师充分把握了接受对象认识和欣赏色彩的心理规律之后，才能更加合理地恰如其分地使用色彩来表现设计师要表达的思想和信息，以上是设计师所必须具备的素质。色彩运用在设计中是必不可少与不可替代的。色彩本身是有情感的，而且是人赋予的情感。

三、色彩对人主观情感所产生的影响

色彩的主观情感是指一个人的思想、感情以及行为的方式赋予色彩的含义。色彩能够表现情感，能够传递表情，色彩的表情实际上是人性化的表情，大部分人认为色彩的表情是靠人的联想得到的。人是有主观能动性的，其喜好是倾向性的，因而对色彩的喜好、厌恶与其心理状态、个性特征有着密切的。主观的色彩喜好能够表现出一个人的性格与气质修养，比如喜欢红色的人其性格大多较活泼外向；喜欢黑色的人其性格大多稳重严谨；喜欢紫色的人其性格大多忧郁沉闷等。心理学研究表明，人对色彩的感觉中鲜明地体现出主观情绪：如红色使人感到兴奋，蓝色使人感到安详宁静，黄色使人感到欢快，黑色使人感到严肃稳重，紫色使人感到华贵高雅，绿色使人感到青春和平等。色彩的主观情感在平面设计中是不容忽视的，它综合反映了人的情绪。

四、色彩在客观情感中的体现

色彩也是一种独特的诉诸人的心灵的情感语言，其象征性情绪性让人产生情感。也就是说色彩本身包含情趣语言。

1.客观情感所表现出来的共同性

某一色彩在特定环境的平面设计中是有所禁忌的，了解不同人种的审美心理和风俗习惯是十分必要的，即是某个相同种族，因生活的地域范围和文化传统遗传等因素，对某一色彩而产生相同或相近的情感反映，如对某一色彩的崇尚和厌恶。汉族习惯在某种特定场合忌讳白色。这就是某一色彩刺激色彩接受对象后所产生的情绪反应。这一点在各个民族中都有所反映，明黄色在中国古代是皇族使用的颜色，是高贵的象征，而在基督教中则表示嫉妒和奸诈。

2.客观情感所表现出来的特殊性

色彩的情感表现特殊性，指人对同一色彩所产生的情感是有差异的，不同的年龄、生活环境、风俗习惯等都会引起不同的情感倾向。就年龄而言儿童喜爱纯度较高的色系，成年人比较喜欢纯度较低的色系；不同的生活环境也有区别，民间偏向大红大绿的浓艳色彩，而在发达的城市中大多偏向淡雅协调的色彩。而设计师在向某一特定受众传达信息时，所应用的颜色是有所区别的。

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