广州少儿主持培训

课程目标：

1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

授课内容：

基础内容：
1、掌握正确呼吸，运用气息；科学发声发音训练，培养正确的发声习惯，让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。
2、普通话训练，绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。
3、诗歌朗诵技巧，演讲训练，文章朗读，情景模拟表演、提升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，增强对情感的驾驭能力。
4、表演基础、对设定的角色演绎、戏剧表演、剧场游戏、创意能力、形体拓展、身体协调、身体控制、音乐节奏感等训练。
5、舞台训练、故事片段分角色表演，准确把握角色性格，能利用技巧变换声音色彩，进行模仿练习作品。
6、形体训练、出镜，坐姿，站姿要求，舞台形象标准，活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。

语言启蒙班：将枯燥的拼音编排成朗朗上口的儿歌，在课堂上的师生互动游戏中予以锻炼加强。让孩子们学习到标准的普通话发音，在充实词汇积累的基础上，培养孩子对语言的理解能力，在锻炼孩子运用能力的同时也积极培养孩子的对自我情感的掌控。

语言提高班：通过读诗词、颂名著、说绕口令等方式进行朗诵技巧的训练，以及思维技巧的学习。通过大量阅读练习，掌握朗诵技巧以及表现形式，并学会协调语言与面部表情、声音和动作的关系，锻炼胆量、提高自信。

小明星主持人班：从科学的说话发生训练开始，培养孩子们正确的发声习惯，运用气息，让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。同时，在普通话的训练上，更是从最初的纠正方言，播音及标准普通话训练上入手。在课堂中加入了角色表演，模仿练习作品，台词训练，主持词训练等生动形象的授课内容。同时在形体训练、出镜坐姿站姿要求，也以舞台形象为标准，使孩子们的艺术气质达到更好的展示。最终，使孩子们能够通过课堂上的训练，在舞台上、生活中，自如的展示自己，克服紧张心理，增强语言表达和运用的能力。

课程特色：
1、通过好玩有趣的游戏方式，用音乐、想象、情景和道具启发小朋友的头脑与身体。
2、资深老师授课、因材施教，专业教学，采用普通话教学，寓教学于游戏，在学习的过程中享受快乐。
3、开拓一种更关注“过程”的学习体验，让儿童在学习能力最强的时侯，有多方面的艺术体验，鼓励儿童透过多元化的艺术来了解和表达自己
4、在学习表演艺术过程中，提高儿童的反应、观察、专注、与人沟通合作等能力、建立团队合作精神。
5、培养他们没有“标准答案”的学习态度，启发他们开放自己，尽情投入游戏当中，体验生活，体验艺术，让他们在艺术环境里自由快乐地成长。
6、游戏中有输有赢，在游戏过程中让小朋友学会面对自己、面对挫败。让小朋友懂得在人生过程中要多点尝试，不断努力，培养他们的团队合作精神。
7、通过参加剧场游戏，能令小朋友变得活泼自信、乐于与人交往。

8、为小朋友能在学校组织举办的文艺演出活动中一展身手打下坚实基础。

招生要求：语言启蒙班：小班：4—6岁   大班：7—11岁

            语言提高班：上过“启蒙班”，想继续深造语言艺术的孩子

            小明星主持班：7--11岁

培训时间：15节课/学期    60分钟/课

             7月8日--8月31日

             上午  9:00--10：00

本培训班的小朋友将有机会

参加电视台《嬉游记》的节目录制

参加“小童星”的选拔和比赛