课程时间:四周(20天)
学习目标:本班针对无flash软件基础的人士开设,通过20天系统专业的学习达到适用企业(美工)制作要求的目的。能够以企业用人标准制作基本的flash广告动画,各类贺卡,flash动画课件,flash网页设计排版flash矢量插画绘制等。
使用软件:Flash、Photoshop、Audition
学习内容:
1、 flash动画的行业规范,制作要点,基本流程等。
2、 flash绘制各类矢量图形(按钮、原件的制作),矢量插画的绘制和技巧。
3、 flash原件动画的基本制作,时间轴动画的应用和技巧。
4、 flash和其他软件的配合使用,调用各类软件的素材进行动画制作。
5、 flash的音画合成、最终输出、调试。
Flash企业应用班课程安排 | ||||
周期 |
学习效果 |
学习内容 |
练习要求 |
课程特色 |
第一天 |
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介绍flash软件的应用思路及行业发展趋势、制作规范,flashCS5基本认识、界面介绍及和其他软件的兼容性介绍。Flash的各大功能模块的用途及如何配合使用。 FlashCS5的操作界面切换和设置,舞台和工作区的设置和规范,工具栏中用于绘图的工具的使用。原件的基本类型和用途。时间轴的基本运作方法。 |
制作小球滚动的动画 |
通过系统形象的讲解帮助学生了解flashCS5的工作模式。明确flash动画制作的思维模式。了解flash企业的用人需求,行业规范,行业前景以确定下阶段的学习方向。 |
第二天—— 第三天 |
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系统的学习工具栏的所有工具,绘制、修改、删除等操作方法,对比的学习各工具的不同属性设置所达到的不同效果。 Flash中组的嵌套使用及层级关系。如何根据不同需求在艺术的角度上设置画面的构图。如何给画面配色。如何简化操作流程达到最快最好的绘画效果。如何使用快捷键组合键提高工作效率。 |
绘制一个矢量角色及矢量场景并将其组合成一副完整的画面。 |
完全结合企业用人需求,最大限度的简化工作流程,规范操作习惯,提高工作效率,开发学生潜能。讲解同一效果用不同手法制作的优劣对比。 |
第四天—— 第六天 |
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Flash原件的类型、特性和应用。如何区分flash中的三类原件,三种原件的应用范围,利用不同原件制作出不同效果的动画。Flash原件及群组的嵌套使用。 Flash时间轴面板的应用,帧速率设定的规范和要点。利用原件制作传统补间和补间动画。图层面板中的引导层与补间动画的配合使用,补间动画中的节奏调整和缓动设置。 补间动画的层应用。库面板的使用及原件调用、实例修改。动画编辑器的使用与修改。影片剪辑原件的特效利用,混合选项的设置与应用,并利用特效和混合选项制作出绚丽的动画效果 |
1、利用补间动画制作吃星际间的穿梭效果。 2、利用补间动画制作出汽车启动到停止的完整动画。 3、原件库的建立与调用练习。 4、利用特效和混合选项制作奇幻光色的按钮。 |
原件是flash中一个极富特色的体系,也往往是学生在软件学习中最难突破的环节。节学习利用形象的图表,大量的实例帮助学生吃透原件动画的原理,并开拓思路,利用原件动画的根本原理创作丰富的动画效果。 |
第七天—— 第八天 |
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Flash形状补间的使用,利用形状补间和图层的组合应用可以制作出逼真的透视变化的效果及色彩变化。如何利用形状补间的变形约束使形变以理想的效果呈现。 |
1、利用形状补间和图层的综合应用制作出一个场景的时间色彩变化。 2、利用形状补间制作出一个角色变化成另一个角色的动画。 |
本节课程主要是对复杂项目规划能力、思维能力的培养,提高学生在面对复杂的细节动画时的设计能力。 |
第八天 |
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Flash中的骨骼动画制作。 用原件的骨骼绑定和调整方法,制作关节骨骼动画。讲解骨骼的弹性和阻尼的物理原理和使用方法。用骨骼对图形的绑定制作出蜡烛火苗的动画。 |
1、利用骨骼动画制作一个钟摆的动画并让其慢慢停止。 2、制作一段九节鞭的甩动动画。 |
讲解骨骼动画的适用范围及分析中容易出现BUG的情况并给出修复方案。 |
第九天 |
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逐帧动画的原理及基础应用,利用逐帧绘制的图形制作动画。逐帧动画与原件动画的区别及优劣对比。逐帧动画与原件动画 的结合使用。 |
绘制一个角色转脸说话并变换表情的动画。 |
本节课程初涉逐帧动画,了解flash的另外一个功用,也是对本软件的一个拓展应用。认识更高层的动画制作形式。 |
第十天 |
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flashCS5中的文本设置,利用flashCS5进行网页、贺卡或课件的排版,制作文字特效及文字动画。 |
利用文本工具和原件动画的结合使用制作出创意字幕动效。 |
flashCS5的文本工具进行了令人兴奋的更新,本节详解flashCS5中的文字排版,可帮大家在文字排版上节约大量时间。 |
第十一天 |
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根据影片需求在Adobe audition中剪辑音频并导入flash进行后期处理。了解Flash中音频的属性设置,各类音频的使用方法和特性,根据影片、游戏、按钮等元素的不同需求添加不同模式的音频。音频在flash中的常见bug纠错。 |
根据不同需求分别为影片、游戏、贺卡、按钮添加不同的音频。 |
Flash和Audition的配合使用。详解如何协调两个软件的配合。 学习如何利用音频为影片点睛。 |
第十二天 |
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在flash中导入视频、了解流媒体软件的特性、了解导入各种导入视频的方法和区别,利用原件动画给导入的视频添加动画效果,用导入时间轴上播放的视频来辅助绘画、添加动画特效或合成动画加实拍模式的影片。确认视频中的关键帧并利用关键帧绘制动画。 |
1、给导入的视频添加动画效果。 2、利用导入的视频来参考、绘制动画
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教学生利用视频来制作创意动画影片。扩大flash软件的适用范围。让大家制作的动画更多元化。 |
第十三天 |
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Flash进度条的制作与设计。Flash基本代码的编写与影片控制、按钮的程序编写。Flash文件的发布与设置。Flash文件的发布方法,了解flash文件发布时不同设置的不同效果和应用。 |
1、制作一个flash进度条。 2、为影片制作“播放”“暂停”“重播”“静音”等系列影片控制按钮。 |
简单的影片控制是flash动画传播中不可或缺的一个部分,本节将提供各类按钮模版可以使学生在没有任何代码基础的情况下完成影片的控制。 |
第十四天——第十五天 |
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通过一个课件的制作让学生能够熟练的综合利用flash的各类工具和各类控制器、特效音效等制作手法与技巧。 |
制作一个用于物理实验教学的动画课件。 |
这是一个综合的练习测试。帮助学生巩固基础只是并将其用于实践。同时完成项目的制作有利于学生深入了解flash项目的架构设计。 |
第十六天 |
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个人作品的设计与制作。结合市场需求设计一个Flash动画贺卡的分镜。了解如何设计电子贺卡。 |
分析客户需求,确定制作思路,表现手法。 |
老师全程辅导。完全第三方的实战项目,检验学生的创意能力及市场生存能力。 |
第十七——第十九天 |
根据对项目的设计思路及制定的制作计划,分别进行风格设定;素材收集、设计、制作;动画、特效制作;添加音频、最终输出等工作。 |
根据设计思路进行贺卡的制作。 |
老师全程辅导。完全第三方的实战项目,检验学生的制作能力及市场生存能力。 | |
第二十天 |
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毕业作品鉴赏、评分。站在设计的角度给学生作品进行评价。 |
学生自评互评,对作品给出改进意见和建议。 |
本环节有利于学生开拓思路、提高自学能力清晰认识自我。 |