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心理咨询2年班


心理咨询2年班

》授课机构:中国国际萨提亚学院

》 参考价格: 电询

授课老师: 待定
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    萨提亚模式心理咨询两年连续培训及国际认证课程是您改变命运的机会,您不仅自己可以从心而发、由内而外地成长和改变,是您终生事业坚实的起步,还可以因为您的改变和您助人的技能,影响和帮助身边所有的人和您所爱的人,让他们的生命因你而不同,让世界因你更美好。这是您送给自己最好的礼物! 

     

    什么是萨提亚模式?

     

        萨提亚模式是系统转化治疗模式,是当代极负盛名的家庭治疗和心理治疗流派,在国际心理治疗界具有广泛深远的影响。它的创始人维吉尼亚·萨提亚女士 (Virginia Satir, 1916—1988年)是美国家庭治疗 (Family Therapy)的先驱,被誉为“家庭治疗的哥伦布”、 “每个人的家庭治疗大师”。在世界这100年里对人类最大贡献的心理治疗大师排名中,跻身前五名。 她在家庭治疗方面的理念和方法,备受专业人士的尊崇。她发展出许多生动独特的技巧,探索家庭关系和人的内在,被其他流派广为借用。

      

        在萨提亚模式中,你会学习和体会到许多不同的技巧,例如家庭雕塑、影响轮、团体测温,以及用一条白色绳索展现出家庭关系图,显示个人与家庭之间的心理脐带关系。这些活动均灵活地融合了行为改变、心理剧、当事人中心……等各派心理治疗技巧。

     

        萨提亚模式另一极富魅力的原因,是因她“凡事皆以人为本位,以人为关怀”、的信念。在注重“你和我”的同时,更关心“我们”。在这样一个被充分尊重和关心过程中,我们对事业、家庭、婚姻、健康以及个人成长都有了更深层次的感悟和学习,重获并掌握生命的意义,做一个身心一致的人。

     

    课程宗旨:

     

        旨在为中国培训一批具有国际水准的、充满自信和表里一致的萨提亚治疗师,为培养萨提亚课程导师选拔人才,把萨提亚的信念:“个人成长、关系和睦、世界和平”带入更多中国人心中,让萨提亚模式在中国帮助和影响到更多人,为“和谐家庭、和谐社区、和谐中国”尽心尽力! 

     

    适合人群:

     

        决定要从事心理咨询和心理治疗的人士。

        包括:已经在医院及相关精神卫生机构从事临床治疗工作的,具有专业背景的医务工作者。在各类学校、社会机构从事心理咨询的心理老师、辅导员。在心灵成长及相关培训行业的培训师、团体治疗师。

        热爱心理学,立志从事心理咨询的人士。

     

    国际资质认证:

     

        完成系列课程学习和实习,提交个案报告,并通过Dr.John Banmen约翰.贝曼博士亲自面试的学员,将成为中国具有国际认证的萨提亚模式心理治疗师。获得由国际萨提亚学院总监 Dr.John Banmen 约翰•贝曼博士 亲笔签名颁发的《萨提亚国际认证治疗师资格证书》。获准在中国大陆以“萨提亚国际认证治疗师”名义进行的萨提亚教学与实践活动;认证治疗师资料将统一管理、建档,实现在线查询、预约咨询、预约工作坊等系列服务。

        完成系列课程,如未通过考核者,可获得中国国际萨提亚学院颁发的出席证明。

     

    授课方式:

     

        两年连续培训第一年由Sandy Novak 珊迪·诺瓦克(美国)授课15天。第二年由Dr.John Banmen 约翰·贝曼博士(加拿大)设计并亲自授课15天,在广州集中授课三次,每次连续授课5天。

     

        在全封闭、互动体验培训模式下,导师将运用萨提亚模式的各种治疗工具,亲身示范,言传身教,透过理论讲解、技巧训练、治疗示范、小组讨论、体验分享等,让学员获得对来访者评估和治疗的能力。

     

       Participants will work or meet on Internet with each other on a monthly basis for a minimum of three hours each.学员将组成三人组,每月在线或会晤实习及聚会分享一次,每次至少3小时。   

     

       After phase two of Level I participants will be counselling clients.学员完成第一年的二次集训后,开始对来访者进行心理咨询实习,助教将为学员提供全程专业督导。 最后进行规范的专业实务考核;

     

        为保证教学及实务训练,每期聘请高水平心理学专业翻译。

     

    课程目标:

     

       1、 如何订定治疗合约,与来访者建立联系,并与之发展和谐互信的关系。

       2、 在治疗当中如何设定积极的指导目标。

       3、 如何鉴别来访者的沟通模式和在压力下的应对姿态。

       4、 运用“内在冰山”和家庭系统概念来评估来访者所呈现的问题。

       5、 运用“雕塑”呈现来访者内心互动及人际互动的系统。

       6、 如何评估家庭动力。

       7、 如何透过家庭重塑,发掘家庭资源及能量。

       8、 如何与问题青少年的家庭工作。

       9、 如何与自杀、忧郁症及精神问题的个案工作。 

       10、 如何探究与改变长期的个案。

       11、 如何着力于改变过去事件对当事人的影响。

       12、 如何解决未完成的期待,转化你对早年经验的体验,从而放开伤痛。

       13、 如何处理哀痛、愤怒、悲伤、失落。

       14、 如何解决亲子冲突。

       15、 如何做配偶(伴侣)的治疗。

       16、 如何帮助触法、触犯校规的青少年。

       17、 如何解决个案长期的困扰,以及整合其内在资源。

       18、 如何处理表像问题及未满足的渴望,接触更多内在力量,驾驭自己的生命,更加表里一致地应对人生的挑战,为自己负责任,创造更多的选择,提升自我价值。

       19、 如何做出灵性上的改变,发展出更完整的人格。

       20、 如何提高您作为心理工作者的自我觉察,成为一个统整的治疗师/咨询师。

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