[报名中] 怎么说好普通话 标准的发音发声怎么练习 武汉层次专业培训
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怎么说好普通话 标准的发音发声怎么练习 武汉层次专业培训
一、背景描述:
在这个信息高速发展的社会,人际交往都趋于不断开放的时代,人与人之间的语言交流至关重要。而面临目前我国56个民族,80余种语言的方言隔阂,这大大阻碍了我们的正常交流和交往,学好普通话这一法定共同语是已成为一种趋势。
二、教学目的:
1. 通过本教学内容让强文同学能充分掌握中文普通话的语音,语调;
2. 能够轻松自如地与人进行标准普通话交流;
3. 公司有演讲、主持、朗诵等节目都能勇于参加,并有良好发挥!
三、教学方法:
教学过程中进行模拟示范、反复练习,坚持循序渐进的原则,按照普通话标准音进行严格强化训练,以使学生打下良好的语音基础,为纠正方音、学好普通话提供前提条件。本课程采用一对一的小班教学面授方式,据学生的实际情况与教学大纲的要求进行合理安排。在实践环节教学内容中,以语音训练为主,精讲多练;采用说话、朗读、演讲等方式,尽量做到课堂生动活泼不乏味,切实提高学生运用普通话进行语言交流的水平。
四、教学内容及学时分配:
第一课时:带读与跟读单韵母与声母,讲解发音部位并纠正发音;
第二课时:带读与跟读复韵母和鼻韵母,讲解发音部位并纠正发音;
第三课时:韵母发音对比练习(主要是前鼻音和后鼻音的区分);
第四课时:复习韵母、声母部分,词汇练习;纠正发音并熟练掌握发音方法;
第五课时:韵母、声母发音对比练习(词语、诗词);
第六课时:复习:发音对比练习(朗诵文章);
第七课时:声调的讲解与练习(包括顺序、逆序、交错的两字、四字练习);
第八课时:音变的讲解与练习(包括轻声、儿化音等);
第九课时:声调与音变的复习;场景练习1- 基本介绍与问候 (纠正语音、语调和语速);
第十课时:普通话朗读训练1 –绕口令;练习1: “忆往事”
第十一课时:复习;普通话朗读训练2 – 诗词朗读;
第十二课时:场景练习2 –“爱好”(纠正语音、语调和语速); 练习2:诗歌朗诵
第十三课时:复习巩固;普通话朗读训练3- 诗歌朗读;
第十四课时:场景练习3- 打电话 (纠正语音、语调和语速);练习3:绕口令
第十五课时:复习巩固;普通话朗读训练4--绕口令;
第十六课时:场景练习4- 朗读文章(纠正语音、语调和语速);练习4:即兴讲故事
第十七课时:复习;普通话朗读训练5—诗词朗读;
第十八课时:场景练习5- 工作生活(纠正语音、语调和语速);练习5:绕口令
第十九课时:总复习;
第二十课时:场景练习6:作品朗读;
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