声乐学习的一些心得

2013-02-25 16:14 发布者：admin 评论：0 浏览：352

摘要：这是一位声乐老师的一些学习心得，声乐爱好者来看看吧。

关于喉音——出现喉音之前会有一下几点征兆：1、歌唱者找不到位置感。你会发现自己怎么唱都找不到声音位置，尤其是有一定程度的孩子会感觉特别明显，声音毫无位置可言。2、喉咙发紧。找不到位置加上喉咙发紧，一般人（特指非声乐系的专业学生）都会下意识在喉咙向下给力，似乎只有这样才能“通畅”。初学者更是容易犯这样的错误。在这里我必须说明，你错了！你给的那一下力不是打通你的通道，而是导致喉头下压，舌根发紧，从而发出一个类似专业的声音。这种症状叫做“压喉”，听起来很亮，但是确实声带在承受着过大压力的情况下发出来的。如果你嗓子好，你压个几年十几年可能都没什么事，如果你嗓子不好，几个月之内你的嗓子就废掉了。

之前在聊Q的时候发现一个网友自学声乐。他自称没找老师，而是自己跟着录像来学习，如此练了二十天，没成业余歌唱家，反而成了急性咽喉炎患者。

当时我的回应是，二十天自己练，你当你的嗓子是铁打的？只怕铁打的嗓子也被磨光了。

压喉是声乐里最难改的毛病，通常是由于嗓子过分给力下压而造成的，解决这个问题的方法只有去掉下压的力量，往头腔上找位置，让声带放松。男声一般都压喉，原因在于男声是使用真声演唱，特别是高音区，通过关闭声带，男声以纯真声带动腔体的共鸣。而女声的压喉多见于学习美声的孩子。很奇怪，有些人会觉得唱民歌的孩子很“压”，其实如果按专业的角度来讲，唱民歌的孩子一般是“挤”，这个以后再说。唱美声的女生如果是以模仿发音为主，最容易导致压喉。因为你模仿的是音色，而非模仿其腔体状态和位置。女声一旦压喉，听起来真的很像美声。

我有一个高考生，由于她本是通俗专业，但要参加省联考演唱专业曲目，我给她的处理也是以民通（民族式通俗）、美通（美声式通俗）为主。谁知后来她被换了老师，那个老师强调她的声音管道不通畅，要她往下“通”下来，两个星期之后我再去听，这孩子已经没救了，一首《红土香》唱的极其原生态，最后的高音已经没有了自然往上共鸣的状态，而是大力压迫喉头，使得最后没拉够节拍就破音。原本我还给她布置了《帕米尔我的家乡多么美》，最后的high C翻高唱得精彩漂亮，可惜她再也唱不出来了。钢琴伴奏私下对我说，当时在跟我学习的时候，这孩子正常发挥声乐分75以上是绝对可以的。而换了老师之后的状态绝对不可能再达到70，最多是60多。最后考试结果果然应验了。钢伴老师在许多高考培训班及星海音乐学院的老师那儿都弹过伴奏，好的与不好的听的比谁都多，自然判断得准确。

最后补充说明一点，一般学得好好的孩子最好不要轻易换老师，除非方法真的不适应。那个孩子我说她是“被”换老师的，因为事前我并没收到任何通知，她也没收到任何通知，最关键的是她也没打算换，而且我也不忙，带她在时间方面我绰绰有余。而“被”换老师的原因我私下猜测，或许与老板想节约成本有关。在那个培训中心，我是兼职老师，而换过去的那个老师是全职老师。老板给我的提成要多一些，全职老师由于有底薪，老板给她的提成用不着那么多。我一直觉得这老板并没有为学生着想，一气之下便辞职不干了。

所以要高考的孩子千万要擦亮眼睛找好培训中心，千万别被一些乱七八糟的广告骗了。因为高考的是你，不是别人，高考是决定你一生的重要事件。培训班是要收钱的，培训老师也是要收钱的，如果你做了培训老师你也是要收钱的，因为大家是要赚钱的，但是最最关键的，千万不要找收钱不办事的人！